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IPP线下复训大课圆满结束,下一站,深圳走起!

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为进一步加强IPP学友对IPP初级的知识理解,更好促进由知识转化为实践的能力,同时加强学友之间的交流与链接,11月18日至19日,IPP线下复训大课在上海人力资源服务产业园成功举办。

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江苏、河南、山东等全国各地的学友纷纷前往上海赴约,这也是IPP学友会成功启动以来第一次举行的线下活动,现场学友热情高涨,纷纷感叹:来晚了。

国际绩效改进协会(ISPI)主席顾立民在开班祝词中表示:没有任何东西可以代替人与人面对面的交流见面。

围绕三个关键词:提问、精进、未来,他回顾了IPP的发展历程、明确了学习目标、鼓励学友们在课程学习中不断精进,同时表达了能与学友们共创中国人力资源未来的期望。
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本次线下复训课由IPP认证项目创始人、导师、教练和评委丁晖主讲,讲授内容分为三个模块:IPP初级课程内容回顾与巩固、知识体系的升级讲解、真实案例的分享与内容练习。
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课程开场,每组学友提出了对课程的期待及个人的学习目标。整个课程内容紧紧围绕学友关心和急需解决的问题来展开。
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他山之石可以攻玉,本次课程将理论与培训结合,内容紧贴实际,指导性强、落地性强。通过研讨和导师的答疑解惑,帮助学友澄清了许多基础概念,同时展现了IPP在企业里更多的应用场景。

IPP复训大课金句集锦

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GPS-IE的本质

GPS-IE本质上是一套组织发展、人才发展、业绩发展、战略发展的开发语言。

它覆盖于多个职能和部门,所以它是组织语言,而不是某个专业语言或某个岗位语言,它是底层逻辑。

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学习的三个层次

第一层是信息,首先得知道;

第二层是知识,知识是有用的信息的结构化;

第三层是逻辑,逻辑是信息与知识背后的原则。

没有逻辑,知识越多,越容易成为我们的负担。

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改进的目的是什么?

做人力资源评价不是仅仅为了考核,不仅仅是为了奖惩,而是为了改进。

改进的目的是什么?建新标准。

建新标准的目的是什么?支撑组织未来的战略发展。

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动作与流程的区别是?

我们要分解动作,以前提得更多的是流程。

流程和动作的区别是什么?动作是有目的的流程。

动作中有两个原则:

第一是结果导向,分清楚手段和目的之间的关系。第二是数据逻辑,要做到单位统一。


围绕具体落地,学友们展开了很多实操层面的探讨,为学员回到企业之后的实践探索提供了更多指导。此次课程结束后,不少学友纷纷表示:真是大道至简!我的业务逻辑清晰多了!
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课程结尾学友们表达了两天课程结束后给自己带来的思想转变和坚定持续学习IPP的信念;分享了自己未来学习及实践落地的计划和期待。

顾立民和丁晖共同为在场学友颁发了IPP学友会会员证书,为IPP学习推荐官颁发了证书。

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本次IPP线下复训大课(上海站)已圆满结束。学无止境,IPP学友会未来将会举办更多线上线下活动,持续助力学友在职业发展道路上走得更远。

学友分享

IPP线下复训大课


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