IPP到底学了有什么用？我帮你问了课程班主任

IPP的含义是国际绩效改进师，什么叫绩效改进？可以简单理解为围绕目标的业绩达成。简单来说，它包含两方面：一是战略解码，如何把组织目标解码成每个部门的任务；二是做目标管理，围绕着每个部门的目标，从澄清目标开始，到确定目标、分解目标，再制定行动计划，最后达成目标。

现在为什么很多时候，业务部门不愿意送员工来培训？因为课程不是他们想要的。参加培训的时间，还不如我出去多做个业务。

成人学习的特点之一，就是学以致用。那怎么让业务人员觉得培训有用呢？如果这个课可以帮助业务部门达成业务目标，那就有用了。

帮助的前提是什么？培训人员要读懂业务逻辑。业务逻辑，就是业务创造价值过程的关系，否则就不知道怎么去赋能业务部门。

所以，这个课程最大的价值，就是帮助培训部门的人读懂业务逻辑，成为真正的业务伙伴，从而在组织中发挥更大的价值，占据更重要的地位。

当然，这套工具方法论，不仅是自己学、自己用，还可以去辅导别人。在达成目标的过程中，很多企业会存在流程紊乱、制度不规范的情况，从而导致组织目标难以达成。这时候，你就可以升级为一个组织问题解决的顾问。

职业顾问也不是各行各业都做过，什么岗位都懂，但他为什么能够具备辅导别人的能力？其实就是掌握了逻辑。所以，运用这套方法论和工具帮助企业做梳理，就能非常系统、全面地把业绩达成路径梳理清楚。

以HR、培训负责人为主，其次是中高层管理者、咨询顾问。为什么？因为HR、培训负责人本身很爱学习，而且大多数人都是个人掏钱买单的。管理者大都是部门负责人以上，以及一些储备干部。不管是前台业务部门，还是后台支撑部门，只要是领目标的，都适合学这个课。管理者最大的价值不就是解决问题、达成目标吗？

听完课过后学员要完成认证任务书，帮助你构建绩效改进的逻辑和方法论，并且符合认证通过的标准。为了确保大家都能通过，我们特别安排了一对一的辅导顾问，直到辅导到符合认证标准为止。除非学员自己放弃了，一般一年以内基本上都能通过。评审完后，我们会向国际绩效改进协会申请认证证书，之后可以在ISPI官网上查询。

我要先打个预防针。首先学习这个系统方法论，不能太着急。你想想，人连改变一个习惯都很漫长，更何况要升级自己的管理系统。

掌握逻辑只是第一步，只有反复实践运用，才会内化为自己的能力。在不断实践的过程中，发现问题解决问题，善用顾问辅导老师，直到把老师的逻辑转化成自己的逻辑。在自己会用的基础上，才能够具备辅导别人的资格。所以，通常我们在结业的时候，都会对所有学员说一句话：认证完成，才是你实践的开始。

开课时间：2月24日